Образовательная  область «Познавательное развитие»

- ребенок владеет обобщенными способами обследования объектов с помощью специально разработанной системы сенсорных эталонов, перцептивных действий,  умением получать сведения о новом объекте в процессе его практического исследования;

- умеет сравнивать предметы, подмечать незначительные различия в их признаках; определять изменения в расположении предметов;

-знает свое имя, фамилию, отчество, возраст, месяц рождения; имена и отчества родителей, их профессии, адрес проживания;

-ориентируется в пространстве (на себя, на другом человеке, от предмета, на плоскости);

-называет виды транспорта, инструменты, бытовую технику. Определяет материал (бумага, дерево, металл, пластмасса), из которого изготовлен предмет;

-правильно пользуется  порядковым и количественным  числительными до 10, усваивает две группы предметов (+1 и-1);

- умеет считать в прямом и обратном порядке в пределах 10;

- различает: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал. Соотносит объемные и плоскостные фигуры; имеет  представление о четырехугольнике;

-выкладывает ряд предметы по величине (длине, ширине, высоте), сравнивает на глаз, проверяет приложением и наложением;

 - сравнивает целое и части, понимает, что целый предмет больше своей части;

- ориентируется во времени (вчера, сегодня, завтра, потом, сначала). Называет части суток, дни недели;

- пнимает смысл пространственных отношений, умеет двигаться в заданном направлении меняя его по сигналу; ориентируется на листе бумаги;

- определяет свое местоположение среди окружающих людей и предметов;

- активен в разных видах познавательной деятельности: по собственной инициативе наблюдает, экспериментирует, рассуждает, выдвигает проблемы, проявляет догадку и сообразительность в процессе их решения;

-имеет представления о предметах, облегчающих труд человека;

- знаком с многообразием родной природы: деревьями, кустарниками, травянистыми растениями;

- знает  о повадках домашних животных, их зависимости от человека,  о том, где живут, как добывают пищу и готовятся к зиме дикие животные и птицы;

- имеет представление о пресмыкающихся;

- сформированы представления о съедобных и несъедобных грибах;

-знает о значении солнца, воздуха, воды для человека;

- сформированы представления об учебных заведениях (детский сад, школа, колледж, вуз);

- знает название своей страны, ее государственные символы, проявляет интерес к жизни людей в других странах: знает столицу России;

- сформированы представления о государственных праздниках, Российской армии.

- имеет представление о «малой Родине», о достопримечательностях, культуре, традициях родного края, о людях, прославивших свой край.

          Занимательная математика

           Величина                                                   Время

      Игра1       Игра2                              Игра1     Игра2     Игра 3

    

   Ориентировка в пространстве                            Счет    

   Игра1    Игра2     Игра3     Игра 4               Игра1  Игра 2    Игра 3    Игра 4

     Форма

  Игра 1 Игра2 Игра 3 Игра 4 

      

    Игра тренажер "Веселый счет"